Về dự chuyên đề có đồng chí Nguyễn Văn Vững - Trưởng Phòng Văn hóa - xã hội cùng Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn khối 4-5 các trường Tiểu học trên địa bàn xã.
Các đại biểu về dự giờ tiết dạy
Trong tiết dạy giáo viên đã sử dụng các phương pháp dạy học tích cực như: Phương pháp dạy học theo trạm (Station Learning); Phương pháp dạy học khám phá (Discovery Learning); Phương pháp dạy học hợp tác (Cooperative Learning); Phương pháp dạy học qua trò chơi (Game-based Learning); Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin – truyền thông (ICT Integration)
Cô giáo Nguyễn Thúy Nga- giáo viên trường TH Tân Việt giảng dạy tiết học.
Bài dạy đã thể hiện 1 mô hình tiết học Địa lý đổi mới, đa phương pháp, đa công cụ, đa giác quan. Thông qua kỹ thuật hỗ trợ nổi bật: Sơ đồ cây; hỏi- đáp gợi mở; ứng dụng công nghệ, trình bày sáng tạo. Qua đó cho học sinh phát triển tư duy phản biện, kĩ năng quan sát, nhận xét, tăng hoạt động thực hành, trải nghiệm, rèn năng lực tự học. Tăng tính chủ động và hứng thú cho học sinh. Từ đó phát triển năng lực tự học, hợp tác tư duy và phẩm chất tích cực.
Sau tiết dạy minh họa, các thầy cô tham dự chuyên đề đã cùng trao đổi, rút kinh nghiệm, chia sẻ những cách làm hay trong ứng dụng chuyển đổi số vào giảng dạy nhằm tạo hứng thú cho học sinh tiểu học . Nhiều ý kiến đánh giá cao tính sáng tạo, khả năng tương tác và hiệu quả mà chuyển đổi số mang lại, đồng thời khẳng định việc ứng dụng chuyển đổi số vào giảng dạy không chỉ làm phong phú tiết học mà còn góp phần phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Chuyên đề không chỉ là dịp bồi dưỡng chuyên môn bổ ích mà còn là bước tiến quan trọng trong hành trình chuyển đổi số của nhà trường. Đây sẽ là tiền đề để nhà trường tiếp tục nhân rộng mô hình ứng dụng Chuyển đổi số vào giảng dạy nhằm tạo hứng thú cho học sinh Tiểu học góp phần xây dựng Nhà trường Thông minh- Lớp học thông minh, phát triển năng lực học sinh trong môi trường học tập hiện đại.
Một số hình ảnh của tiết dạy chuyên đề:
Video Chuyên đề “Ứng dụng chuyển đổi số vào giảng dạy nhằm tạo hứng thú cho học sinh Tiểu học – Môn Lịch sử và Địa lý lớp 4"
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português